Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Статистика вариант 11

Купить Гарантия
Код работы: 1637
Дисциплина: Статистика
Тип: Контрольная
Вуз:СибАГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 9021
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 2
Задание 3
   
Отрывок: Задание 2
По данным таблицы определите показатели ряда динамики (цепные и базисные) – абсолютный прирост, темп роста, темп прироста. Произведите выравнивание ряда динамики по среднему абсолютному приросту, среднему темпу роста, изобразите графически.
Задание 3
Имеются следующие данные о выпуске и затратах на производство продукции:
Виды продукции Выпуск, штук Затраты на выпуск, тыс.руб.
Баз. год Отч. год Баз.год Отч.год
А 211 233 160 178
Б 422 409 300 265

Определить: общие индексы затрат, себестоимости единицы продукции постоянного состава, объема продукции; сумму экономии (перерасхода) затрат от изменения себестоимости единицы продукции.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6923
Тема: Права и обязанности сторон социального страхования, вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 8224
Тема: Вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 5461
Тема: Вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ААЭП
Просмотры: 6118
Тема: Вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 6829
Тема: Вариант 11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГМУ
Просмотры: 6407

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »