|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 27885 | |
| Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БГК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5548 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЯХ 5 1.1 Понятие координационных способностей 5 1.2 Виды координационных способностей и особенности их развития у детей старшего дошкольного возраста 8 Глава II. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ 21 СПОСОБНОСТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (АУТИЗМ) НА ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЯХ 21 2.1 Особенности физического развития детей с нарушением центральной нервной системы (аутизм) 21 2.2 Технологические карты физкультурных занятий по развитию координационных способностей у дошкольников с нарушениями центральной нервной системы 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34 ПРИЛОЖЕНИЕ 36 |
|
| Отрывок: |
В настоящее время существует противоречие между необходимостью развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста с аутизмом и отсутствием должного внимания к данной проблеме со стороны воспитателей, инструктора по физическому воспитанию специальных дошкольных учреждений. Проблема исследования заключается: как развить координационные способности у детей старшего дошкольного возраста с аутизмом. Объект исследования – координационные способности детей старшего дошкольного возраста с аутизмом. Предмет исследования – методы развития координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушениями центральной нервной системы (аутизм) на физкультурных занятиях в ДОО. Целью работы является изучение видов, средств и методов развития координации у детей дошкольного возраста (2-6 лет) с нарушениями центральной нервной системы. Для решения указанной цели были поставлены следующие задачи: 1. Проанализировать научно-методическую литературу по данной теме. 2. Рассмотреть методику развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста. 3. Выделить особенности физического развития детей с поражениями центральной нервной системы, в частности, заболеваний аутизмом. 4. Разработать практические рекомендации для воспитателей, инструкторов по физическому воспитанию по развитию координационных способностей у дошкольников с нарушениями центральной нервной системы. Методы исследования: теоретический анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение. Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты, полученные в исследовании, могут быть использованы воспитателями, инструкторами по физическому воспитанию ДОО по развитию координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста с аутизмом. Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Практические ситуации | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 3923 | |
| Тема: | Особенности внимания детей с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4799 | |
| Тема: | Тьюторство в системе профориентационного сопровождения старшеклассников | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ТГУ | |
| Просмотры: | 6838 | |
| Тема: | Формирование коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4780 | |
| Тема: | 8 контрольных работ в виде эссе по психоанализу | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МИП | |
| Просмотры: | 3710 | |
| Тема: | Темперамент и типологические особенности проявления свойств нервной системы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГА | |
| Просмотры: | 3061 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
